{"id":556,"date":"2009-06-23T12:28:52","date_gmt":"2009-06-23T11:28:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hedall.dk\/?p=556"},"modified":"2009-06-23T12:28:52","modified_gmt":"2009-06-23T11:28:52","slug":"nyt-skema","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/?p=556","title":{"rendered":"Nyt skema"},"content":{"rendered":"

I g\u00e5r tog jeg modet til mig og ringede til Hornb\u00e6k Skole. Det var en meget positiv fornemmelse, da Morten (vice’ren) kendte mit navn og alt muligt, han havde mit (forel\u00f8bige) skema klar og jeg fik ogs\u00e5 lov til at f\u00e5 det \ud83d\ude42 S\u00e5 her, mine damer og herrer: MIT NYE SKEMA!<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Udkast – IKKE endeligt skema<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

TH, Teresa Hansen<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\n<\/td>\n

\n

Man<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Tir<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ons<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Tor<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Fre<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

08.15-09.00<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

1<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b\u00a0MAT\u00a01.11<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b\u00a0MAT\u00a01.11<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

09.00-09.45<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

2<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b\u00a0MAT\u00a01.11<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b\u00a0MAT\u00a01.11<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b\u00a0MAT\u00a01.11<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

10.00-10.45<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

3<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

5c\u00a0MAT\u00a010<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

8a\u00a0KRI\u00a021<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b\u00a0+<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

11.30-12.15<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

8a\u00a0GEO\u00a021<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

5c\u00a0MAT\u00a010<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

5c\u00a0MAT\u00a010<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b\u00a0BIL\u00a0bil<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

7b\u00a0GEO\u00a026<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

12.15-13.00<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

5<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

7c\u00a0GEO\u00a027<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

7b\u00a0BIO\u00a0nany<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

8a\u00a0HIS\u00a021<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1b\u00a0N\/T\u00a01.11<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

5c\u00a0MAT\u00a010<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

13.10-13.55<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

7b\u00a0BIO\u00a0nany<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

8a\u00a0IDR\u00a0idr<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

7c\u00a0BIO\u00a0nany<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

13.55-14.40<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

7<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

8a\u00a0IDR\u00a0idr<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

7c\u00a0BIO\u00a0nany<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\n<\/td>\n

\n

M\u00f8dedag: Mandag fra 13-16
\nLP-m\u00f8de for 0. – 3. \u00e5rg. er skemalagt
\nLP-m\u00f8de for 4. – 9. \u00e5rg. er placeret fra 13-14 p\u00e5 hver anden m\u00f8dedag<\/span><\/strong><\/p>\n

<\/strong>En lille sort trekant betyder at timen enten er parallellagt eller der er en anden binding p\u00e5 den.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

TA-DAAAA!!!!!!!!!<\/p>\n

\ud83d\ude42<\/p>\n

Umiddelbart er det som jeg forventede, jeg blev bare overrasket over idr\u00e6t i 8. klasse, jeg h\u00e5ber bare at det g\u00e5r, da jeg umiddelbart deler de her timer med en mand, som ogs\u00e5 har en klasse. Alt afh\u00e6ngigt af hvor mange elever er der p\u00e5 den skole, bliver det fra 35 til 55 elever, vi skal deles om. Jeg er s\u00e5 i den situation, at jeg skal ogs\u00e5 have dem til b\u00e5de geografi, kristendom og historie, s\u00e5 vi m\u00e5 se hvordan det g\u00e5r. Ellers er det som jeg forventede.<\/p>\n

I dag kom ejendomsoplysningerne om H\u00f8ghg\u00e5rdsvej 35, som vi kom ud og kigge p\u00e5 efter det fam\u00f8se bes\u00f8g i nummer 3 p\u00e5 samme vej. F\u00f8j, hvor kan billeder dog snyde! Nummer 35 s\u00e5 ud til at v\u00e6re et hyggeligt hus, hvor nummer 35 virkede kold. Jeg kunne ikke tage mere fejl – nummer 3 var sjusk p\u00e5 sjusk p\u00e5 sjusk, hvor nummer 35 virkede b\u00e5de hyggeligt og var i rigtig, rigtig god stand. Det var ikke alt for stort, men lige perfekt til os: En stor stue\/alrum med frit k\u00f8kken, et fint stort badev\u00e6relse, sovev\u00e6relse, et bryggers, heller ikke alt for stort, men med alt det, der skal kunne v\u00e6re der, en lille indgang og to lige store, fine v\u00e6relser med plads nok b\u00e5de til mit stoflager og til Thomas’ stjernekikkert og fuglekikkert. En fin lukket have med h\u00e6k, ud for hvilken var der en fantastisk flot udsigt. Huset er p\u00e5 en meget lukket vej med mange unge familier og virker bare rigtig perfekt. Desv\u00e6rre g\u00f8r prisen det ogs\u00e5. Det har vi ganske enkelt ikke r\u00e5d til, har vi ikke. Vi kunne nok k\u00f8be det, hvis Myrna og Poul Erik l\u00e5nte os 400.000 til de f\u00f8rste 20% og en bil (for der skulle vi i hvert fald have to biler) uden at tage renter. Men de penge er jo ikke gratis og skal ogs\u00e5 betales tilbage – ud over at vi skulle jo betale af p\u00e5 vores 30-\u00e5rs l\u00e5n p\u00e5 1.500.000. Ikke s\u00e5 nemt at f\u00e5 det hele til at passe, synes jeg.<\/p>\n

N\u00e5, vi m\u00e5 tage en dag ude i omr\u00e5det og finde noget til leje i omr\u00e5det – bare det er billigere end at skulle k\u00f8be selv, for ellers kan vi jo lige s\u00e5 godt k\u00f8be, kan vi… Det er bare s\u00e5 sv\u00e6rt at se s\u00e5 stor en del af ens penge forsvinde ud af vinduet, n\u00e5r man ved at det kunne blive til en fin lille opsparing i et hus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I g\u00e5r tog jeg modet til mig og ringede til Hornb\u00e6k Skole. Det var en meget positiv fornemmelse, da Morten (vice’ren) kendte mit navn og alt muligt, han havde mit (forel\u00f8bige) skema klar og jeg fik ogs\u00e5 lov til at … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/556"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=556"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/556\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":557,"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/556\/revisions\/557"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=556"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=556"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.hedallknudsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}